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陶行知教育文集: 新中夏族民共和国与新教育

陶行知教育文集: 中中原人民共和国普及教育方案研究

(乙)
边境所需新书,每每要过三年五载才能吸收接纳,要人补助也非数月不可。大家应该倡导购制普及教育飞机数架,专为输送文化及促进普及教育运动之用。

 

四 、它支持消除了女士教育那不足克制的不方便,使我们能够把基教扩大到全国八分之四人数,那在原先用任何方式是不许的。

      踏破铁鞋化愚蒙。

(丙)
中学学生及小教共一百万人,每人每年必须在休假中挤出至少二十七日在场乡区普及教育率精通议、私塾改造会,及小文人联合会,并各就特别兴趣,依据普及现代生活教育之必要,准备资料向塾师及小文人进献。

农人最棒的贡士,不是自己,也不是您,是农人本人队容里最进步的农人!

      用脑不用手,

肆 、它支持化解了女生教育那不行克制的紧Baba,使我们能够把基教增加到全国四分之二总人口,这在在此以前用别的形式是无法的。

(丙)
再依照“即知即传人”之规范,甲乙两项八千二百万识字成人之约得其半,每人再去教育一位,又可扩充伍仟一百万人。

用小知识分子普及教育,还有四点比大文人好的地点:

      笔者是小知识分子,

锄头锄头要加油呀!

(甲) 整当中华民族现代化  不仅是学龄小孩子及失学成人之常见入学。

救助发展的工人尤其进步,由他们“联合机动”,领导全体育工作人一起进步!

从大家“小文人运动”的经验来说,已经收获了之类的实际业绩:

锄头舞歌

(九) 流动式的启蒙:

今日贵馆民众教育服务人口培养和磨练班实行开学典礼,行知能躬逢其盛,参加大典,心里觉到非常快活。刚才冯先生及两位客人,已说了广大学本科人心中所要说的意味,以后行知再一言以蔽之几句。

手脑相长

      人生七个宝,

(乙) 设立省市县乡边疆华裔等普及教育促成会。(另订简章)

                 (原载1933年5月1十八日《生活教育》第2卷第②0期)

 

农法学团、东京报童艺术学团等。前者,种植棉花生长正是工;寻找棉花生长较好的办法,较好地去掌握棉花生长的全数进程就是学;组织农惠农产棉花的劳动,并且去维护她们困苦劳动所得的成果,进而保卫祖国和人类,反对侵袭,那就是团的真义。通过增选种子来改善棉花的身分,可促使三个小团体增收二千元,平均每英亩增加产量十二日币。一个娃儿法学团组成后,在同一的小村里可扩张百分之十的进项,而其目的是使农民的男女们能享用到较好的教育。

故全国识字成人总动员令一下,便有二万万二千三百万人得以向着现代化开步走。

大家前天最焦急的做事正是:

取有识字、阅读和写作的权力,而且也是为着培育农民享有从事政治和经济工作的力量。我们始终试图尽大家最大的用力,去发现简而易行的措施,使教育为人民全部、为人民所治、

三 、振奋人民热气腾腾;

(甲)
明确教育税务使足敷普及教育之用,在教育税未鲜明以前,外市财政当局不得籍口打消苛捐杂税以缩减教育经费而陷国民教育于停顿,不然即科以损害教育动摇国本之罪。在教育费不敷用从前,并须节省军事和政治费以充普及教育之用。

新近小编对“民教”二个字有点心绪。教育在既往竟是未来是被少数有钱人把它看作私有财产占住了,就好似占取金钱一样,非但把它占有,而且还要存在银行的铁柜里确实爱惜,不随便传给别人。作者觉着“民众教育”的常有意义,就是教人把知识广散给群众,不是像占取金钱一样,把它封锁在个别人的脑部里,把头弄得大大的。干民众教育,正是要把教育、知识成为空气同样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。空气是无须钱买的,人人能够随意呼吸,教育也就不可能以金钱做买卖,人人能够自由享受。把教育作为商品做买卖,只被少数有钱人占用,使绝大部分人像坐牢一般受限在一个“愚者之群”的圈子里,那相对不行,大家努力要否定。有了空气人才活,没有空气人便活不成。空气是人们供给,人人不可少。教育也是众人需求,人人不可少。新鲜空气是便于于人的,教育也必不可能仅是些泥灰污浊气,给人以害生。所以把教育、知识化作新鲜空气,普遍的广及于NISSAN,人人能够按其要求,自由呼吸,因此充实群众以新的人命活力,作者觉得那正是公众教育最注重的意趣。可是挂着群众教育的招牌,不见得就会把知识成为空气,必得要有主意才行。在小编眼里,那格局便唯有利用小知识分子,小知识分子便能把文化成为空气。

 

小先生

(壬)
减少中间以上学校假日,并从重量门类上减小向上生活所不须要之功课,减少中等以上结束学业年限,(医科除此之外)以节约之经费充普及教育增添切磋所之用。

小朋友最棒的先生,不是自身,也不是你,是娃娃阵容里最提升的少儿!

壹 、 团结起来保卫中华夏族民共和国的民主;

因为篇幅所限,小编仅就新文字如何使用于北方话方面包车型地铁题材举例谈谈。多个元音字母:a如papa(阿爹)的a音,e如after(后来)的e,I如is(是)的I,o如home(家庭)的o,u如food(食品)中的oo音,y似德文中的ü。十多个子音字母:b就像是Berlin(德国首都)的be音,c如Tsitsihar(焦作)中的ts,ch如child(小孩)的ch,d如wonder(惊奇)中的de,p如part(部分)中的p,r如(跑)中的r,rh如音用舌头向后卷曲,压上鄂发音,f如for(为)中的f,g如girl(女孩)中g,j如yes(是的)中y,k如kind(仁慈的)中k,l如let(让)中le,m如men(男士)中me
,n如Brenne(布朗)中ne
,ng如king(太岁)中ng,s如see(看见)中s,sh如she(她)中sh
,t如Terman(台尔曼)中te,w如wood(树林)中woo,x如Herman(赫尔曼)中he,z如zine(锌)中z,zh如ch音,舌尖卷曲向后,压上鄂发音。1八个复合元音字母是:ai如high(高)中的I,ao如out(出来)中的ou,ei如fate(命局)中的a,ie如legitimate(合法的)中的第三个I,ou如Pasteur(Bath德)中的eu,用下鄂伸展发音,ia如yard(院子)中的ya,iao等于I加ao音,iou等于I加ou音,iu如Europe(亚洲)中的eu,uo等于u加o音,ua等于ǔ加a,uai等于u加ai,ui等于u加I,ye等于u加e,yo等于u加o音。1柒个鼻音的元音字母是:an,
ang, en, eng, ian, iang, in, ing, uan, uang, yan, yn,
yng。多个可变的子音字母是:g, k, x,在I
和y前读软音。这一个正是北方话的漫天新文字。全国人口的四分之三都懂北方话。要是北方话应用新文字,普到处利用,那么② 、三年内就可将大家75%的文盲全部免除掉。新文字运动蓬勃发展是从二零一八年底阶的。仅在1个城市里有三九万人读书新文字,他们决不多久就能读发行的期刊。大家愿意政党至少要来看从速选择新文字的最首要,使用新文字是有价值的,并且对那个既没有时间,又尚未钱去读书那几千其中夏族民共和国方块字的人的话,学习和散播新文字的震慑是英豪的。假设这样做了,那么要时时刻刻多少年,那么些人他们就会当家作主人。

(壬) 教育部召集全国普及教育率了然议,每年一遍。

先是,中中原人民共和国最难普及的是妇人事教育育。乡下十七九周岁三孙女,或是二十几岁的大姐子,1个人青春的男知识分子去教,乡下人是看不惯,不欢迎您去教的,即有较开通肯受教了,不多时,蜚语来了,女学员不敢上学了,甚至把高校封掉了,男Sven战败了。女知识分子去教纵然是很好,可是女知识分子太少了,而且女知识分子大都以些少外祖母、小姐,肯下乡的就是难得。有胆量下乡的怕蛇,怕鬼,怕小偷,又吓跑了。假诺是男校长请女教员,那又有难堪问题。夫妻高校最佳,不过又太凤毛麟角,少之又少了。以往小知识分子来了,女人事教育育就好像雪团见太阳,一见冰消,难点一笔化解。山西百侯中学有三百小文人,教二千多群众,当中女性就有一千五百人之多,同理可得小文人,对推广女子教育难题一蹴而就之一斑。

      用手不用脑,

这仅是终极的目标。为达标此目标,还要详细地谈论具体的格局。这里不仅是为村民争

(十七)抓住现成的集团生活,如家庭、店铺、工厂、机关、佛殿、民团、军队、监狱及现有高校做下层之教育地方。

小文人为什么能把知识成为空气同样的简单普遍吗?因为小知识分子就是小学生,他早学习了多少个字,上午便足以把那两个字拿去教人,此刻学了一件知识或技术,彼时即能够把这一件知识或一种技术去教外人,他不像大文人一样要领工资。所以我们得以不花经费把教育推广出去。

平民教育活动起来于十二年前。当时,有一对师生深刻农家生存,并且尝试一种真正为村民劳务的教诲艺术,作为标准院校制度所不可能做的补给。他们品尝发展一种本国的教育,而反对外来的洋化教育,那种洋化教育是怀有不一致的野史和物质的背景的。他们品尝发展一种与全数社会生存密切联系的启蒙,反对畸形的智力的教育。要达到这么些指标,我们制定了四项进行保险:

此时此刻,中中原人民共和国前进的老乡为了成为土地的持有者,使每一个人能过上美好的生活而敢于地加入了反对东瀛帝国主义侵袭的斗争。大家有理由相信,他们和整个爱国人民的团结奋斗,必将取得抗日的末梢胜利。这里有一首诗刻画那些新农民:

(乙)
全国有师范高校八四六所。十分九,即七百五十所是应该迁移下乡。每所师范高校应划一千第六百货方里为普及教育区。这块区域是东西南北各四百里,师范高校在大旨,离最远工作地可是二十里余。依据师范生人数分成几十几百队。每队二位同到二个农庄里去创立3个民众高校和多少个小高校。那叫做基本培育。此外还有集中指点,巡回引导,在职培训养和锻炼师资一段中再详尽表达。

帮衬发展的娃子卓殊进步,由他们“联合机动”,领导全部小孩子及时期落伍的成人,一同升高!

锄去野草好长苗呀!

书呆子

(丙) 有线电播放新知识。

小文人出世尚未到一年,而它的怀孕,却远在十数年在此此前。小知识分子最要紧的四位接生婆,除自身以外,你们的领导者冯先生也是二个。今春“一·二八”宝山普及教育动员令,即是冯先生发的(《生活教育》第叁期画报,很希望大家一看)。每村办小学先生发令旗一面。普及教育,把知识变做空气!

小文人有时被称呼“蚊子先生”。我想大家超越三分之一人是不欣赏蚊子的。不过有一件事笔者得以为它们辩解,当您被一帮歹徒包围时,蚊子能使你一切夜晚维持清醒。实在地,小知识分子已远远超过他们教识字和写字的职分界定了。他们还五日三头地教人民唱歌,讲传说,读音讯,谈知识,并且研究难点。新安小学的小文人甚至自身团队起来,创设“新旅”,带着有线电收音机、音信片、唱片和戏曲道具,旅行了大约全体的西边多少个省,访问了沿公路的多多山村和沙场后方的军营。他们每到一处便演出、放电影和解说,并且组织读报组或研讨小组,指标是使中华民族的努力长远到亿万人民心中。

联手提式有线电话机器来革命呀!

(乙)
家庭、店铺、工厂、工会、佛殿、教堂、会馆、公所、合作社、衙门、机关、民团、军队里的识字成人约计为八千万人。假如有45%每人事教育导3位,便有能力再去普及柒仟万人之教育。

工人最棒的莘莘学子,不是本人,也不是您,是工人和气阵容里最进步的工友!

不久前在江西,大家发现山洞高校。空袭的时候,江西的人民大致四分之二是在山洞中,为

③ 、老一代和小伙子共同升高,成年人和娃娃们隔三差五接触共同进步级知识分子识,能够使老人年轻起来。

(甲)
市场、饭铺、码头、车站、戏楼、电影院里有流动的群众。在这个地点,每回我们都遇得着一大群的人,今日的一群不见得正是昨日的一群。也有茶迷戏迷是每一日上同一的酒楼,进同一的戏楼而且还有一定的时候。大家也要吸引那部分地点施以有含义的引导。车站上的展出,码头上的壁报,电影院的新知识的插片,饭店里说书的创新,戏楼里小丑说白的讽刺,市集上的公家解说表演,都以流动教育的能够行的事例。

小文人与本田教育

      尽变小呆子。

手脑相长

(乙) 依照当地生产特性,高校全数协助生产斯柯达推广生产经济学团之任务。

有人说,小知识分子要有11分程度才行,作者敢有限辅助说,陆岁小孩子便得以做小文人,那是独具铁打大巴实际情形。当然,小知识分子遇上的狼狈相当多,作者未来刚好写小文人的八十一难。《西游记》上唐三藏取经,要由此九九八十一难题,幸而有四个徒弟费了十分的大的能力把她二个个的化解了,有的是猪悟能支持扫除的,有的是沙悟净接济解除的,而帮唐三藏解难关最多的要算孙悟空。将来小知识分子普及教育,正犹如唐三藏向南方去取佛经一样,要通过八十一道难点。我们做个猪刚鬣也好,做个沙和尚也好,做美猴王更好,总动员去接济小知识分子解除一难又一难,把教育成为新鲜空气普及出去,以追加群众的新兴力量。

漫话战时各样教育难题

② 、知识已不是当商品出售,教育成为人们可免费获得的一种礼物,它像空气同样,各样人都能呼吸,像水一致,每一个人都可饮用,像太阳一样,各种人都可享受。

(丙) 指拨公有荒地为普及教育之用。

第陆,一般乡村办小学学要和学习者家庭关系,很多勤奋,教授觉得孤立,学校感觉干燥。利用小文人那便好了。小文人是一根根流动的电缆,这一根根电线四方八面伸展到社会底层构成一幅生活教育网、文化网,把全校与家园结成一体,互相能够来回,能够畅通无阻。它把社聚会场地发出的题材,所遇到的不方便,带回母校,再把高校里的知识技能带回社会去。那样一来,如有一人名师,三十三位小学生,而那三十三人小学生就是叁16位小同志,教授不再孤立,学校也不再和社会裂痕,而能真正地通出教育的电流,碰出教育的火花,发出教育的能力。磨练班诸位同学,今后最焦躁的一件事,就是“怎么样把小文人的点子获得?”“怎么样把学校教育与社会教化打成一片?”将到来一处办群众教育馆,最焦躁的,便是要和地方的小学生联合会络,私塾联络,店铺里的能看报的店主联络,要发动他们都负起教人权利,即知即传人,共同普及教育。还有有个别,办群众夜校,开学后学生只见少而不见多。大家也得要教学生去做先生教人。譬如有肆10人学生,大家教他们每人回去教叁个人,那样便一起有一百十10个人学员了。那样成人做先生,大家不叫她“小文人”,叫他做“连环先生”或“传递先生”。因为她是要继承持续地循环往复着,学后去教人。最终笔者还有几句话要向各位进献。

当一九三二年西北三省被侵占和一九三四年香江被出击时,我们伊始了然大家的国家民族要得救,必须引起全部国民,必须推动民族大团结。教育工作者的职分,正是要在最短的时光,花最少的钱,实行免费全体公民教育。升高的妙龄男女像潮水般地涌进了小村,其指标是扶持村民们认识民族的危害,有个别年轻人要本人讲点教导的话,小编的提出很简单:即知即传。当农家们慢慢认识到教育对他们随同子女的第权且,农民和她俩的儿女大批判地上小学了。不少的教授质疑这“即知即传”的原则能坚持不懈多长期,坦率地说,有个别老师考虑的是什么用收学习话费或入学考试来减弱入学人口,假如同意这样做,那么任何国民教育运动的指标就将破产,那意味教育又重返少数人中去了。大家大声疾呼:要面对现实,要设法寻求新路径来应付当前的境况,在需求文化知识的人尤为多的情形下,一些有力量的小学生自然地出来担任教学工作了。一九三一年1十月,有一天本身访问了山中国人民解放军海军事工业程高校学团,笔者很有趣味地留意到1个十2周岁的名为侣朋的小男孩,他在给四千克个小孩子讲解,四十三个幼小的心灵当时都控制在她手掌中。弹指间,2个孙子教他外婆那件麻烦事,从自小编无意里冒出。回来后,我霎时举行了一切教人士会议,发表工人和农民群众本人早就找到一条救学校、救国家的不二法门,那就是“小文人”。由于小文人的产出,大家不光能够坚定不移“即知即传”的标准,并且还提出了2个“免费送教上门”的口号。从此以后,大家证实验小学文人能够让家中妇女、放牛娃和这个不能上标准高校的人面临教育,而又不影响她们的生存。那种传递教学和送教上门的状态,使得“小先生制”成为独特的、唯一无二的花样,并且差距于United Kingdom兰加斯特的小学生——小先生制(The
Lancastarian pupil-teacher
)。另2个界别,是大家的那种“小文人”制建立在如此三个其实,即无论早晚,只要放牛娃和家庭主妇哪一天有空,便哪天给她们讲解。

另一种方式的“自愿教授”,遵照小文人的一律的口径教人学文化知识,叫做传递先生。所例外的是年龄的分别,小知识分子是十五周岁以下的小儿充当,而传递先生则是拾八岁以上的成长。“传递先生”的名号是由传递赛跑、传递接力棒、最后赢球到达指标地的选手而得来的。传递教学的最佳方式,是邀约农民去上夜校,上课的人如同农村教授一样讲解知识。夜校的先生不是教农民去当学员,而是帮忙他们学会教人去当传递先生。那一个传递先生并不要求四五年才完成学业,而是一下课就能去教外人。下课后,各种学生便成为贰个读书人,每个家庭便成了读书的核心。大家卓殊惊讶地窥见,大家10%的农夫是有力量去独立地领导班级的,其他的足足能够教八个对象,3个是左邻,一个是右舍。若是这七个朋友很穷买不起书,传递先生自个儿的书可供五个人一同选用。传递先生从夜校学了新课,并且已经复习了。他在复习功课时,便已经教了他的多少个朋友了。在教他的情人时,他越学更多,越学越领悟。这些随时,他所愿意的是将团结学到的知识分享给外人,这就是3个构思上的迅猛。“将真理传给你的邻家”变成传递先生的语录。它使大家这么众多的农夫和工友,极度知足地去当传递先生,去为他们的同胞们服务。

(戊)
各州、各尤其市、各县内地各乡各校之开首考成日期由上级老总厅预令揭橥。但此项预令至迟不得延过民国二十四年二月二七日。考核外地战绩之日期由教育部预令发表。但此项预令须于民国二十四年十二月一日前公布。

其三,刚才自家一度说过,过去竟是现在,教育是被少数有钱人把它当为私有财产占有。小知识分子一出来,“即知即传人”,立时把那种价值观撕得粉碎,要知识公有,不在私占。要把教育成为“春风风人,夏雨雨人”一样,人人有得到沾施的火候。“天下为公”的底子,第1步便要知识公有,这点小文人是能够援救我们,三个钱也毫不花的成功。

首先、 从严峻的含义上讲,应用了新的口径并取名为“经济学团”。例如宝山棉

5000年古国要出头呀!

(乙)
每一所私塾必须改造,使它也改为一所小文人养成所。预计全国私塾有五七千0所,平均每所作育24个人,共可培养和演练一千万小文人。

作者们以往办群众教育必得要肯定:

将在湖州起家晓庄探究所,在外省展开教育研商工作。凡是战时发生的教诲难点,如军队教育难题、壮丁教育难点、伤兵教育难题、难民教育难题,……都以近来恨不得商讨的指引难点,很须求提供执行的方案进献给政坛与各方面包车型客车参照与实践。这一次来港的任务,就是要来筹备一切。

      才好不不难开天辟地的大好佬!

(十四)劝人抓住饭碗求进;不紧张丢掉饭碗上学。

其次,有人说,中华民族未来是萎缩了。笔者研商其缘由虽多,但有3个原因,正是被人教老了。四岁小孩,大人就教她要“后生可畏”,而那小家伙也就下意识涂上三个八字胡须,做个小老知识分子了。小编有三个高校结业的学习者,他到一个妇人中学去当老师,可是年纪太轻了,很不为中国人民保险公司养。后来旅长不当,找了一件其他事做,便养成一嘴胡子来,本来是个美少年,一变而为关公,由此很受人崇敬而做了诸多年的事。所以中华民族衰老,就是社会教人变老,教小孩做小老人。用小文人事教育人便分裂了,大人跟小孩学,无形中得到一种少年精神,个个成为老少年。本来大人者,不失其克尽责守者也,那样一来,朝气必分外繁荣。后天在新加坡西区小学开小先生会,有一个人小知识分子教四个捌拾2周岁老祖母。又有1个人男女,教其德意志阿妈认中中原人民共和国字,写的有趣的事均分外生动有趣。San Jose有一个丁广生小文人,教他老爸。他老爹有一天用笔画贰个陆龟,画一角菱角。小文人不懂,问他老爹怎么样来头。他老爸告诉她说:“笔者画着玩的,那意思是说:菱角怕水龟,乌龟爱菱角。”后来丁广生便把那多少个字写出来教他,阿爸读得老大有趣。前日晚上两点半钟,笔者未吃中饭,正想出来买两块烧饼充饥时,忽接西桥小文人来的信,笔者便坐在门外四个竹椅上拆开来看:有壹位小文人事教育他六十四虚岁的太婆。他的祖母能读能认不可能写字,小文人便代祖母口里说的意趣写信给小编,精神分外好,作者看得饭也忘怀吃了。在那许多故事中,能够阅览中华民族可以因小知识分子而转老还童,而得一种新兴的少年精神。

唯独,小知识分子运动并不是不曾缺陷,作者可举出两点:第3,小文人在过度热情的领导决定下,过分的繁重工作将会损害儿童的常规,并且影响“小文人运动”的进步。作者从没劝告小文人天天教人不超越半时辰,并作为三个制度加以规定;第壹,有个别政客和执拗己见的官员,为了他们自己的功利,利用这几个少儿、小宣传家做他们的工具。那是违反大家的标准化的。三个民间兴办助教是叫人求真的,没有别的目标。只是为着追求真理,教人求真,本人便要寻求真理,自由的批评是纯属必要的。指标是提防滥用儿童们去做宣传工作,大家一定要注射自由批评的抗毒素。

      尽变小呆子。

(丁)
省教育市长、秘书长、教育参谋长、区长、教育委员之考成,亦以各管公私小、私塾、民众学校之学生总数与小学生总数加传递先生总数之比例为依据,其算法亦与小学同。

协理发展的农人卓殊进步,由他们“联合机动”,领导全部农人一同升高!

办战时民众教育之规范,须认定五点:(一)社会与全校应打成一片,爰当此持之以恒长期抗日战争时代,应使全体公民皆享有抗日战争信念,须将社会与该校,互相相互促进,以整合全体公民抗战之事实。(二)生活与教育联为一气。办战时民众教育应养成民众战时之生存,使种种民众全方位生活动作,悉含有抗日战争之意味,而战时教育之推行,到处以抗日战争为对象。生活为抗日战争,抗日战争即生活。(三)节省时间以办战时民众教育,应以最短之时间,而获得大之功用,决不应使时间浪费。(四)节省经济。办战时民众教育,应以最少数之经费,办多数之高校,如近来教材发生困难,可由逐一学生利用土纸抄写,供不识字民众之用。此即节省经费而收效较大之一端。(五)即知即传。任何民众,对于抗日战争一切难题,即其所知者,即传达外人,倘人人能即知即传,则抗日战争知识可广泛于各阶层,收效当然非常的大。至于实施办法:第三 、从事教育工作学方面言之,不分老年人幼儿性别,使知识较高者,教育和文化化较低者,已知者教不知者。虽孩童能够教成年。第一 、应磨练民众,能用脑用手用机械。譬如开汽车,接电线之机械技术,亦可有助于抗日战争。台儿庄战役时期,台儿庄男女歌咏团用自身的言行,威胁小汉奸黄姓小儿转变为小新兵的传说,殷盼各报代为披露,以赞誉歌咏团对抗日战争宣传之英豪。

      无业教蒙童,

(戊)
行政专员或市长领导教育院长或督学到各省乡劝导各公所、会馆、祠堂、古寺以原始财产兴学;没有公产或公产不足之处则劝导出资兴学,坐候到筹定确实办法才离开。十余年前四川省有一局长在7个月之BlackBerry办一百余校,便是用此办法。

锄头底下有自由呀!

壹 、团结起来保卫中国的民主;

(丁)
小文人好比电线,将社会高校通起电流,又比方是血管,将该校与社会通起血脉,于是社会成为高校了;

传递先生

      手脑都会用,

㈨化无用为有用。

前些天华夏,最器重和最殷切的急需,就是在举国人民团结起来抵御外侮的着力思想下,用行动抵抗东瀛的侵入。为了这一个团结的指标,大家无法再犹豫,而要动员全数的工具。新文字是陈设给大家的最佳的工具。就算在章程上有许多困苦,可是毫无疑问要运用它发生最棒的法力。

国民教育活动

(十五)强迫兴学,强迫教人,强迫求知三管齐下。

了回避飞机而钻进山洞里去空过多少个小时、或半日、或几天,失掉工作干,实在是很惋惜的。山洞教育的可能,第壹是因为山洞是先个性的日喀则体育场地,用不着叁个铜钱的建设。第壹是小人物钻进来,不愁没有学生。第2是在避难群中,什么项指标积极分子都有,亦不愁没有知识分子能够在山洞充当老师。山洞高校的课程内容是男女老少哪个人都应当学学。能够学学抗日战争的学问和各类抗日战争应用的技巧。以往湖南省府已主动在教练山洞高校的指点员。山洞高校亦就是生活教育的一有的,比方老太婆肩上压了三个包袱,双臂还要拉着小孩子。那时,在进入山洞避难途中,青年人就应该帮同抱小孩,帮同挑东西,让老小完美地避难。那种“服务”,正是“生活教育”的神气。换句话说,生活教育应该“跟老百姓走“,跟到山洞去,跟到树林去,跟到……什么地方去。一切的道理与方法都“跟老百姓走”两个字演绎出来。可是,亦不是跟普通人逃难,而是从一塌糊涂的逃难群中整理2个系统出来,使分流的力量集中起来,使难民成为斗士。

第叁类管农学团的款式是在母校的名义下协会学生劳动。高校在教学安顿中扩充了生育运动及社会活动的内容,可是依旧维持高校的称呼。

(丁)
邮政局对于边疆视同异国他乡,如山东、西藏寄费之贵,几使现代中华夏族民共和国知识不可能透过,国外反易与她们好像,是急应革除此弊,使邮政资费一律,以谋外省与边界文化之交流。

大家从过多实际来看,小文人是很闷热心的。有一首歌较好地描写了小知识分子的热忱和积极向上:

“小文人”原则的来头是相当粗略的。任何人一旦有追求真理的振奋,他便取得小知识分子的通过海关认证,并且有任务去教外人。

(十六)伊始文字教育之预令强迫:

农村教育育学团、北京报童经济学团等。前者,种植棉花生长正是工;寻找棉花生长较好的法子,较好地去询问棉花生长的百分百经过正是学;协会村惠农产棉花的麻烦,并且去保养他们劳顿劳动所得的成果,进而保卫祖国和人类,反对入侵,那正是团的真义。通过选拔种子来创新棉花的品质,可促使三个小团体增收二千元,平均每英亩增加产量六加元。一个小孩子历史学团组成后,在同等的村村落落里可扩展1/10的收入,而其目标是使农家的孩子们能分享到较好的启蒙。

      用手不用脑,

(乙)
流通体育场地。流通图书馆应广大设立在高校里,供公众公阅。小文人和传递先生,可以代她们的学习者借书还书。那样,管理费能够减至最少,又可免除一般民众借书之害羞,而图书借还有人负责,亦不致失落。流通教室为公众进修之主要性活动,必须大力推广。

      饭也吃不饱;

在考试乡村师范,即晓庄师范有为数不少作业已获得部分的验证。试验首要的成功,就是制定了生存即教育、社会即高校、教学做合一的申辩。山中国人民解放军海军事工业程高校学团及小先生制的面世,则回复了壹玖叁壹年和1935年的挑衅和鞭挞。当东瀛克制者扩展到华北时,上海的学习者们奋起呼吁抵抗。大家便利用国难教育社的花样,并且和华夏举国上下救国会亲密合营。自从1931年十一月的话,大家移动的目的有以下几点:

(乙)
专门高校学员及中教共100000人,每人每年必须在休假中腾出至少二十三日到场县市普及教育教导会议,及小教讲习会,并各就专长,遵照普及现代生活教育之须求,准备新资料向前进群众及教师职员和工人进献。

肆 、 进行人民义教。

笔者们从很多真相来看,小知识分子是非常闷热心的。有一首歌较好地勾画了小文人的古道热肠和主动:

(原载1933年一月16日《生活教育》第1卷第二期)

余近来重视于两件工作:一 、拟办晓庄高校以促进抗日战争时期之民教,前次在汉时已向蒋参谋长详细陈述,蒋市长亦深表同情。地点将在黑龙江,现尚未完全控制。二 、拟积极倡导组织推广教育会,希望有普及教育之志趣者,完全到位,共同推动民教。

      快要被推翻。

           二 办 法

叁 、 作育成立力

印度甘地按语:“陶行知大学生不久前来孔雀之国拜访笔者时,作者曾邀约他能送一份中华夏族民共和国全体成员教育活动实行情况的小册子给本身。近年来他曾经送给笔者,那本小册子对咱们是十分管用的。”

㈠全国立小学学生总动员做小文人:

2、知识已不是当商品出售,教育成为人们可免费获取的一种礼物,它像空气同样,各类人都能呼吸,像水一样,每一个人都可饮用,像太阳一样,每一种人都可享用。

三 、教育所开支的金钱和时间都必须尽量地减小;

(戊) 中心普及教育教导会议                   一О,ООО

革命的打响靠锄头呀!

壹 、实验者必须生活在公众当中,并且要向群众学习;

(丑)
小教在各门功课中宜随时参与小文人选取材质,并以指引考核小文人为职分之一;

 

      双手与大脑。

㈤即知即传人  会的教人,不会的跟人学。不会教人的不配接受教育育。

      读破万卷书,

      用脑不用手,

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